Der liebe Dorling Kindersley Verlag findet unser Girls Who Code-Projekt so toll, dass er uns 5 Bücher zum Spieleprogrammieren (Kreative Projekte mit Scratch) gespendet hat! Diese werden wir über Social Media und am Girls Who Code-Samstag verlosen 🙂 Wir sagen: Dankeschön! Folgt uns auf Instagram, um bei der Verlosung mitzumachen!
Autor: Katja
Niedersachsen führt Informatik als Pflichtfach ein
Mit einer Wochenstunde soll Informatik demnächst an allen allgemeinbildenden Schulen in Niedersachsen unterrichtet werden: vom Schuljahr 2023/2024 an führt das Bundesland Informatik als Pflichtfach in der 10. Klasse ein, ein Jahr später dann ebenfalls in der 9. Klasse. Was haltet Ihr davon? Wir finden es gut und wichtig 🙂 Zum vollständigen Artikel geht es hier.… Continue reading Niedersachsen führt Informatik als Pflichtfach ein
Wir stehen in der Zeitung!
Katrin Steinert von der Rheinzeitung (Lokalredaktion Koblenz) hat Jacky und Katja diese Woche interviewt! Und heute ging der Artikel schon live: Wir sind „Weibliche Türöffner in die digitale Welt“ 🙂 Hier geht es zum Artikel (kostenpflichtig): Weibliche Türöffner in die digitale Welt
Informatik soll Pflichtfach werden
Im Bereich Künstliche Intelligenz tätige Unternehmen plädieren dafür, Informatik zum Pflichtfach an Schulen zu machen. Das Argument: Es sei unverantwortlich, Jugendliche in eine digitale Zukunft zu schicken, auf die sie nur unzulänglich vorbereitet sind. (Weiterlesen auf t3n …) Das sehen wir genauso! Deshalb führen wir am 8. Februar 2020 unseren nächsten Girls Who Code-Tag mit verschiedenen… Continue reading Informatik soll Pflichtfach werden
Interview bei TV Mittelrhein
Wir waren im Fernsehen! Im Juli 2019, kurz nach unserer erste Girls Who Code-Edition, lud uns TV Mittelrhein ein, über unser Projekt zu berichten. Wir haben uns sehr gefreut, unsere Initiative Kodepänz vorstellen und über unsere ersten Workshops berichten zu können. Und hier geht’s zum Interview: https://ww-tv.de/show-format/live-ab-6/maedchen-begeistern-fuer-codes-und-programme-29383.html
Im Alter von 16 Jahren sinkt das Interesse von Mädchen an MINT-Fächern
Eine Studie von Microsoft hat ergeben, dass Mädchen im Alter von 11 bis 16 Jahren sich durchaus für MINT-Fächer (darunter eben auch für Informatik) interessieren. Allerdings sinkt das Interesse ab 16 Jahren rapide ab. Woran liegt das? Die Studie sagt: Als Faktoren, die das Interesse von Mädchen an MINT-Fächern beeinflussen, identifiziert die Studie für Deutschland… Continue reading Im Alter von 16 Jahren sinkt das Interesse von Mädchen an MINT-Fächern
Etwa 28 Prozent der Studierenden in MINT-Fächern sind weiblich
Spannendes Interview mit Katharina Geldreich, Entwicklerin und Initiatorin von Algorithmen für Kinder („AlgoKids“), einem Projekt der TU München. Sie führt Grundschulkinder in Bayern ans Coden heran und stellte fest: Mädchen können alles, aber man muss sie halt lassen. Egal ob die Teilnahme am Programmierkurs freiwillig ist oder nicht, die Jungen und Mädchen sind gleichermaßen interessiert. Dennoch:… Continue reading Etwa 28 Prozent der Studierenden in MINT-Fächern sind weiblich
Coding neu denken
“Was wir (…) brauchen, ist die aktive Gestaltung und Teilhabe diverser Menschen an einer Technikbildung für alle, in der auch Codes abseits herkömmlicher Normierungen und Standards entwickelt werden und Coding neu gedacht werden darf. Von ursprünglichen Ideen, Codes zugänglich und verständlich für alle zu entwickeln, sind wir heute weit entfernt.” schreibt Der Standard zum Mangel an… Continue reading Coding neu denken
Ist Programmieren ein Handwerk?
Hier ein Link zu einem Interview mit 4 Programmierern, die erklären, ob das Programmieren eine Kunst, ein Handwerk oder irgendwas mit Ingenieurswissenschaften ist. Ein guter Einblick in die Branche, erzählt aus unterschiedlichen Blickwinkeln: https://koblenzdigital.wordpress.com/2019/02/01/sind-programmierer-kunsthandwerker/ Authorin: Alexandra Klöckner